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老师要求画儿童装饰画.
装饰画,是高年级学生的作业,不是儿童的作业,这个老师可能是个外行.
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儿童画,主要是想象画为主,结合一些简单的写生画,例如画一个苹果,画一颗树和一个简单的风景.任意画就是儿童画的主题.
装饰画是工艺美术的课程,儿童的绘画基础和思维都达不到这个层面,所以不能要求儿童画装饰画.
但如果老师专门教了一些简单的装饰画知识,也有示范画,儿童就应该知道怎么画,如果不知道,老是就没有教.
小学生绘画作品（最好是风景画）
听英语忽然有一与教育提海富通
儿童怎么画美丽的春天
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怎么画风景画
画画不但能丰富孩提时代的生活,而且能帮助孩子进行智力的开发和对形象世界的认知,使他们受益终身.画是美的体现,是形象思维的竞技场.画画使孩子在思维上树立空间概念,有助于孩子在以后的学习道路上解决一些疑难的问题.最重要的是通过画画,孩子能以准确捕捉形象的眼睛观察世界,认识美、表现美、创造美.
画风景画是孩子的绘画作品从稚嫩慢慢走向成熟的必经之路.幼儿时期的风景画一开始很少有实际景物的描绘,只是画主观印象中和想像中的景物.孩子慢慢地成长,对周围的客观事物、景象能够进行认真观察、比较了,加上俺的主观感受,才能较真实地画出想表现的对象.为了更多地增加孩子的绘画素材和更好地提高绘画能力,我们应该经常带孩子去画写生画.当我们面对的景象较为复杂和烦琐,使人眼花缭乱而无从下手时,可对所看到的事物进行删减,移动,取俺所需,使画面主题更明确.
画风景我们除了可以现场写生,还可以通过记忆来画.通过画记忆画,不但能提高孩子的观察能力和记忆能力,也能提高孩子的组织能力、表现能力和理解能力,促进孩子对四周环境信息的消化吸收和反馈,促进智力发展.
写生画和记忆画的最终目的是为孩子进行创作画收集素材,进一步完善和提高孩子的绘画语言表达能力.创作画是孩子自我的表现,是孩子对周围环境在观察和理解后选取俺感兴趣的事物和景物,加上丰富的想像的个性再现.画创作画应鼓励孩子大胆想像,给孩子以自信、激发孩子的好奇心,这些对培养孩子的独立思考能力大有帮助.希望孩子们在学画的过程中,能够把写生画、记忆画和创作画有机地结合起来,更好地提高绘画水平,在绘画中享受创作的愉悦.
